“Samenwerking als sterke basis voor muzikale ontwikkeling van kinderen”

De samenwerking tussen Fanfare De Vriendenkring en Fluit- en Tamboerkorps Excelsior in Montfort – twee leden van de LBT - is een inspirerend voorbeeld van hoe samenwerking kan bijdragen aan de muzikale ontwikkeling van de jeugd. Judith Cox-Mom, bestuurslid van Excelsior en zelf een ervaren muzikante, vertelt over deze samenwerking, de jeugdopleiding en de impact die het heeft op de lokale gemeenschap.

Excelcior bij de Euregioparade, met voorop Judith Cox-Mom.

Oorsprong van de samenwerking

De samenwerking is gestart in 2010-2011. Judith legt uit: “Er was vanuit de scholen behoefte aan meer muziekonderwijs, en wij merkten als muziekverenigingen dat het steeds uitdagender werd om de jeugd te betrekken. Dit was de aanleiding om de handen ineen te slaan. We zijn begonnen op basisschool De Hovenier in Montfort. Hoewel het project erg goed verliep, trok het uiteindelijk niet direct nieuwe jeugdleden aan. Daarom hebben we de jeugdopleiding opgezet. Beide verenigingen vinden het belangrijk dat kinderen muziek maken en willen hen de kans bieden hun muzikaliteit te ontwikkelen. We hebben nu een bloeiende jeugdopleiding waarin kinderen kennismaken met verschillende instrumenten.”

Groepen en betrokkenheid

In het huidige programma zijn er diverse groepen actief, zoals “Spelen met Muziek” voor de jongste kinderen (groep 1-3) en “Muziek op Maat” voor groep 4. Aan het einde van groep 4 hebben de kinderen de mogelijkheid om te kiezen tussen Fanfare De Vriendenkring en fluit- en tamboerkorps Excelsior. In groep 5, die het opstaporkest vormt, kiezen de leerlingen een instrument en hebben ze de mogelijkheid om individuele lessen te volgen bij hun eigen docent. De lessen, zowel op school als buiten school, worden gegeven door docente Aimee Baars, een bekend gezicht voor de leerlingen. Alle lessen buiten school vinden plaats op maandag in het dorpshuis, een vaste dag en plek die vertrouwd is voor de kinderen. Judith: “De meeste kinderen geven de voorkeur aan samen muziek maken. Het is mooi om te zien dat het enthousiasme onder de kinderen én ouders groot is. Kinderen komen met plezier naar de lessen. En we hebben een recordaantal nieuwe jeugdleden, wat de effectiviteit van de jeugdopleiding onderstreept.”

Dit orkest biedt leerlingen de kans om samen muziek te maken en hun vaardigheden verder te ontwikkelen. Judith benadrukt dat de muzikale basis die kinderen in deze opleiding krijgen, hen ook helpt op de middelbare school. “Samen muziek maken heeft daarnaast een sociaal aspect. Onze hoop is dat het ook bijdraagt aan het vormen van vriendschappen onder de kinderen.”

Reflectie en leerervaringen

De belangrijkste les die beide verenigingen hebben geleerd, is het belang van voortdurende communicatie en afstemming. “Zo’n samenwerking vereist een flexibele aanpak, waarbij je als verenigingen moet inspelen op de behoeften van de kinderen in de veranderende tijden. Onze verenigingen ondersteunen elkaar actief en komen regelmatig bij elkaar om naar elkaars muziek te luisteren. We delen niet alleen dezelfde ruimte, maar ook de ambitie om meer samen te werken. Dit leidt tot een hechte samenwerking waarin we openstaan voor elkaars ideeën en feedback. Het is een natuurlijk proces geweest, waarbij we elkaar beter leren kennen en elkaar de ruimte gunnen om te groeien. Door deze collegiale sfeer creëren we een sterke basis voor de jeugdopleiding, wat de muzikale ontwikkeling van de kinderen ten goede komt.”

Wil jij advies over het opzetten van een jeugdopleiding of samenwerking met het onderwijs? Neem contact op met Stichting Klankkleur Limburg.